Голямото предизвикателство пред днешното образование е да отговори на потребностите на времето, в което живеем. Част от иновациите в българското училище са свързани с използването на разнообразни технологии за ефективно представяне и усвояване на знания, умения и отношения. В основата им стои активното взаимодействие "учител - ученик". В центъра на образователно-възпитателния процес стои ученикът. Процесът на учене е ориентиран към всеки ученик, отговаря на неговите потребности.
